非遗润童心 文化聚同心 ——南宁市秀厢小学与大新县榄圩乡中心小学开展“四同筑同心·共绘团结卷”铸牢中华民族共同体意识线上主题活动

为深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，深化各民族交往交流交融，进一步铸牢中华民族共同体意识。近期，南宁市秀厢小学积极响应广西壮族自治区教育厅“四同筑同心·共绘团结卷”线上主题活动的号召，携手大新县榄圩乡中心小学，以云端为纽带、以文化为桥梁，创新开展“同上一堂课、同读一本书、同游一个馆、同唱一首歌”系列主题活动，让两校师生在深度互动中共同奏响新时代民族团结进步的动人乐章。

非遗之韵，在于传承；团结之美，在于交融。两校学生通过云端连线，共赴一场蓝白交织的千年文化之约。1月12日，南宁市秀厢小学作为主会场，特邀自治区级非遗传承人、广西工艺美术大师杨云老师现场授课。直播课堂内，杨云老师以蜡刀为笔、蜂蜡为墨，娓娓道来蓝染工艺的历史渊源，并带领两校四年级学生同步创作融入铜鼓纹样、民族卡通形象的主题蜡染作品。1月13日，千里之外大新县榄圩乡中心小学作为主会场，吴建娥老师正围绕扎染的捆扎技法、浸染工艺进行细致讲解，指导两校学生以线结之、以染绘之。秀厢小学的蜡染之“绘”与榄圩乡中心小学的扎染之“结”隔空呼应，恰似经纬交织，寓意两地各族师生心手相牵、紧密相连。云端课堂上，两校学生连麦互动、互鉴技艺，分享创作心得，互赠民族团结寄语，在非遗实践中深刻领悟“多元一体”的丰富内涵，让“中华民族一家亲”的理念随着蓝草的氤氲芬芳沁入心田。

书香致远，墨卷致恒。1月16日，在“云端共读”分享会上，两校师生在秀厢小学卢珍连校长的引导下，共读“铸牢中华民族共同体意识”丛书《爱我中华》。活动中，两校学生轮流诵读书中的民族故事，分享各自眼中的民族团结感人瞬间，讲述少数民族同胞互帮互助、守望相助的温情情节。孩子们在文字中领略中华文化的博大精深，在思想碰撞中感悟“各民族谁也离不开谁”的深刻道理。一篇篇读书感悟，字里行间流淌着对中华民族大家庭的认同与热爱，让爱国情怀与团结意识在琅琅书声中代代相传。

空间有界，云端无界。1月23日，依托自治区“红色八桂”研学思政数字地图，两校师生携手“云游”广西民族博物馆，开启了一场跨越时空的民族文化探秘。在“铜鼓文化”展厅，两校学生通过高清数字影像，共同凝视那些穿越时空的礼器铭文，解码壮族先民的天体崇拜；在“匠心神韵”展区，当屏幕上出现蜡染与扎染的并列展示时，孩子们恍然大悟——“原来我们学的技艺，早已是博物馆里的文明基因！”互动环节中，两校学生在线留言提问，分享最触动心灵的馆藏文物，在跨越地理阻隔的文化对话中，增强了对中华文化的认同感与自豪感，深刻理解了广西各民族血脉相融、文化相通的历史根基。

艺术的共鸣，是情感交融的最高形式。1月30日，在两校期末散学典礼的特别时刻，一场跨越山海的“云端合唱”将活动系列推向高潮。屏幕两端的校园里，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，两校师生身着民族服饰、整齐校服，挥舞着手中的小小红旗，眼神坚定、歌声嘹亮。

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”清澈的童声穿透云端，汇聚成对祖国母亲的深情告白。这一刻，首府城市与边境地区的距离被歌声消弭，各族师生的心紧紧相连。孩子们将对民族文化的热爱、对团结奋进的期盼、对美好未来的憧憬，全部融入这熟悉的旋律之中。“各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起”的理念，随着歌声深深扎根于每个孩子的心底，化为铸牢中华民族共同体意识的坚实根基。

此次“四同筑同心·共绘团结卷”线上主题活动，以非遗为媒、以书香为伴、以文化为魂、以歌声为韵，创新了边境地区教育结对帮扶模式，丰富了铸牢中华民族共同体意识教育的载体。两校学生在技艺传承中感悟文化精髓，在阅读分享中厚植家国情怀，在云端漫步中增强历史自觉，在歌声共鸣中凝聚奋进力量。

未来，南宁市秀厢小学将继续与大新县榄圩乡中心小学深化帮扶协作，持续创新民族团结教育形式，搭建更多跨地域文化交流平台，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，引导两校各族师生像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，共同绘就新时代民族团结进步的壮美画卷，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献教育力量。